Červen 2026
Rozloučení – 29. 6. – 3. 7. 2026
Léto máme nejradši, to se nejlíp skotačí – 22. – 26. 6. 2026
V tomto týdnu jsme se s dětmi věnovali tématu léto a prázdniny. Společně jsme si povídali o létě, prázdninách a o tom, na co se děti těší. Připomněli jsme si také zásady bezpečného chování během letních prázdnin, aby si děti mohly prázdninové zážitky užít bezpečně. Děti si zdobily tašky na výkresy, při čemž pomáhaly třídit obrázky z celého školního roku. Při malování vodovými barvami rozvíjely svou fantazii, kreativitu a představivost. Nechyběl ani dostatek času na volnou činnost a námětové hry, při kterých děti rozvíjely vzájemnou spolupráci, komunikaci i samostatnost. Velkou část týdne jsme trávili na zahradě MŠ, kde děti využívaly prolézačky, pískoviště, dopravní hřiště i venkovní kuchyňku s vodními hrami. Společně jsme se starali o naši zahrádku – zalévali bylinky, pleli záhonky – a našli si čas i na piknik a relaxaci. Také jsme se rozloučili s předškoláky, kterým přejeme mnoho úspěchů, radosti a krásných zážitků v první třídě.
Táto, táto, tatínku, posílám ti pusinku – 15. – 19. 6. 2026
V tomto týdnu jsme se s dětmi věnovali tématu letních sportů a Dne otců. Seznamovali jsme se s různými druhy letních sportů a povídali si o bezpečnosti při sportovních aktivitách. Děti si mohly vyzkoušet například fotbal, basketbal, tenis, badminton i jízdu na kolečkových bruslích. Velkou část času jsme trávili také na zahradě MŠ, kde měly děti dostatek příležitostí k přirozenému pohybu a rozvoji svých pohybových dovedností. Společně jsme vytvořili také fotbalový stadion, při jehož tvorbě děti rozvíjely kreativitu, spolupráci a jemnou motoriku. Týden byl plný pohybu, sportovních zážitků a radosti ze společně stráveného času. V souvislosti s blížícím se Dnem otců jsme si povídali o tatíncích a jejich důležité roli v rodině. Děti pro ně připravovaly milé překvapení, do kterého vložily svou snahu i radost.
Do zoo já chodím rád, bydlí tam můj kamarád, pochází až z Afriky a je hodně veliký – 8. – 12. 6. 2026
V tomto týdnu jsme se s dětmi věnovali tématu exotických zvířat. Děti poznávaly různá exotická zvířata prostřednictvím encyklopedií, obrázků i tabletů, kde vyhledávaly informace a rozšiřovaly si své znalosti o životě zvířat v různých částech světa. Při námětových hrách na zoologickou zahradu a stavění zoo z konstruktivních stavebnic rozvíjely svou fantazii, spolupráci i prostorovou představivost. Zvířata jsme se učili poznávat, pojmenovávat, správně vyslovovat a slabikovat jejich názvy. Pomocí smyslohrátek děti zapojovaly různé smysly a upevňovaly si získané poznatky. V rámci výtvarných činností děti vyráběly exotická zvířata z papíru, přičemž jsme se zaměřili především na rozvoj stříhání a jemné motoriky. Hravou formou jsme procvičovali také grafomotorické dovednosti. Rozvíjeli jsme sluchové i zrakové vnímání prostřednictvím hádanek, poznávání zvuků zvířat a Kimovy hry „Kdo zmizel?“. Každý den nás provázely jógové prvky inspirované zvířaty, které jsme propojovali s logochvilkami, dechovými a relaxačními cvičeními. Vyvrcholením týdne byl školní výlet do Permonia, který se po všech stránkách vydařil a přinesl dětem mnoho nových zážitků.
Všechny děti na světě dnes mají svůj den, tak to všichni společně pěkně rozjedem – 1. – 5. 6. 2026
V prvním červnovém týdnu jsme se věnovali tématu Dne dětí a multikultury. Na začátku týdne děti vyprávěly své zážitky z Dne dětí, který se konal v sobotu na fotbalovém hřišti ve spolupráci s obcí a místními spolky. O své zážitky se s radostí podělily s ostatními kamarády. Také v mateřské škole jsme společně oslavili Den dětí. Protože nám počasí příliš nepřálo, užili jsme si den se zmrzlinou a pohádkou. V dalších dnech jsme však trávili mnoho času na zahradě MŠ, kde měly děti dostatek prostoru pro volný pohyb, hry a přirozený rozvoj po všech stránkách. Povídali jsme si o tom, že Den dětí slaví děti po celém světě, přestože každá země má své tradice, zvyky, kulturu i způsob života. Děti si samy zvolily, že by je více zajímala kultura Indiánů, a proto jsme se zaměřili na jejich život, zvyky a tradice. Společně jsme si na Indiány hráli, tančili a poznávali jejich svět. Velkou pozornost jsme věnovali také socioemočnímu rozvoji. Povídali jsme si o pocitech a emocích, vedli individuální rozhovory a děti se učily jednoduchému sebehodnocení. V průběhu týdne proběhl také preventivní program zaměřený na bezpečnost, díky kterému si děti upevnily důležité zásady bezpečného chování. Vnímáme, že se blíží léto, a proto jsme si opakovali roční období, změny v přírodě i denní režim. Zaměřovali jsme se také na socializaci mezi dětmi. Při námětových hrách bylo patrné, že děti mezi sebou lépe spolupracují, navazují přátelství a jejich vzájemné vztahy se postupně prohlubují.
